美麗的冬天

二、主題選擇的原由 提起冬天，大多數人的感受是寒冷，刺骨的風，一望無

邊的茫茫白雪，但對于孩們來說就有所不同了，滑雪、堆雪人、打雪仗，這些活

動樂此不疲。因此，我們設計了《美麗的冬天》這一主題活動，讓孩子們充分的

感受冬天的美麗與神秘，激發孩子們對冬天的熱愛之情。

三、主題目標

1. 使幼兒了解冬天，學會自我的保護方法。

2. 學習用自我的感受，描述冬天的特征。

3. 給孩子們講述有關雪的科普知識。

4. 讓孩子們欣賞冬天的繪畫作品，并自己描繪心中的冬天。

5. 教幼兒學會歌曲《我們滑雪多快樂》，并嘗試創編歌詞。

6. 給孩子們講一些有關冬天的童話 故事 。

四、主題網絡圖

教育活動一：音樂活動《冬天的贊歌》

活動目的：

1. 感受曲調的高低，學會愉快的 演唱歌曲。

2. 積極參與歌唱活動，感受歌唱的快樂。

活動準備：

1. 開辦《我愛冬天》主題活動，使孩子們了解冬天的特點。

2. 有關歌曲的磁帶與圖片。

活動過程：

一 播放歌曲，激發興趣播放歌曲，吸引孩子們的注意了，順勢自然引出對

話。

老師 : 這首歌好聽嗎

幼兒：好聽老師：想不想學啊？

二 整體感知歌曲提問：你在歌曲中聽都到了什么？

分段學習演唱歌曲 1. 老師清唱前半段。

2. 出示相關圖片和播放曲調，引導孩子一句的有節奏的念出歌詞。

3.3.通過提問，讓孩子們唱出最喜歡的一句。通過提問，讓孩子們唱出最喜歡的一句。

((三三))整體學習歌曲整體學習歌曲

1.1.老師先清唱后半段歌曲，提問老師先清唱后半段歌曲，提問::歌曲里都唱了些什么？歌曲里都唱了些什么？

出示圖片，并播放曲子，提示幼兒年初后半段歌詞，由于幼兒記憶相要困難出示圖片，并播放曲子，提示幼兒年初后半段歌詞，由于幼兒記憶相要困難一些，老師要有語言和動作上的暗示，以幫助幼兒熟記。一些，老師要有語言和動作上的暗示，以幫助幼兒熟記。

2.2.用不同的方式演唱歌曲，激發孩子們學習的興趣。如：老師領唱幼兒跟唱；用不同的方式演唱歌曲，激發孩子們學習的興趣。如：老師領唱幼兒跟唱；你一句，我一句，并伴有動作。你一句，我一句，并伴有動作。

((四四))活動延伸美麗的冬天到了，有活動延伸美麗的冬天到了，有 活動的延伸是為了在不一樣的冬天中，活動的延伸是為了在不一樣的冬天中，每個孩子都有自己的收獲。每個孩子都有自己的收獲。