幼兒保教知識與能力：幼兒教師勞動的特點
幼兒教師資格證
責任編輯：胡敏娟
2020-09-24
摘要：希賽網(wǎng)為廣大考生整理了幼兒保教知識與能力：幼兒教師勞動的特點，希望對大家備考綜合素質(zhì)作文有所幫助，更多相關(guān)資訊，敬請關(guān)注希賽網(wǎng)教師資格證頻道。
幼兒教師勞動的特點
1.復(fù)雜性
幼兒教師勞動的復(fù)雜性主要表現(xiàn)在：第一，勞動對象的差異性；第二，教育目的的全面性。
2.創(chuàng)造性
幼兒教師勞動的創(chuàng)造性體現(xiàn)在以下幾個方面：第一，因材施教；第二，教學(xué)方法的不斷更新；第三，幼兒教師需要“教育機智”。
3.示范性
幼兒教師的示范性是指教師的言行舉止會成為幼兒仿效的對象，教師的人品、才能、治學(xué)態(tài)度等都可成為幼兒學(xué)習(xí)的楷模，教師的一言一行都會對幼兒產(chǎn)生潛移默化的影響。
4.長期性
幼兒教師的勞動不是一種短期見效的行為，而是一種具有長期性特點的特殊勞動過程。首先，人才培養(yǎng)的周期長、見效慢；其次，教師對幼兒的影響不會隨著幼兒學(xué)業(yè)的結(jié)束而消失，而是會在幼兒長期的實踐中更趨于完善和成熟。
5.群體和個體的統(tǒng)一性
教師的勞動主要是以個體勞動的形式進行的，同時，教師的勞動成果又是集體勞動和多方面影響的結(jié)果。這就要求教師既要協(xié)調(diào)好影響幼兒身心發(fā)展的綜合環(huán)境，特別是處理好自身與教師群體的關(guān)系，又要不斷提高自身的思想修 養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。
溫馨提示：因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整，本網(wǎng)站提供的以上信息僅供參考，如有異議，請考生以權(quán)威部門公布的內(nèi)容為準！
延伸閱讀
- 2022年下半年幼兒綜合素質(zhì)知識點：教育公正與幼兒的共同發(fā)展
- 2022年下半年幼兒綜合素質(zhì)知識點：育人為本的兒童觀
- 2022年下半年保教知識與能力知識點：嬰幼兒心理發(fā)展的基本趨勢
- 2022年下半年保教知識與能力知識點：嬰幼兒身心發(fā)展的年齡特征
- 2022年下半年幼兒綜合素質(zhì)知識點匯總
- 2022年下半年幼兒綜合素質(zhì)知識點：人的全面發(fā)展
更多精彩內(nèi)容請關(guān)注
教師資格微信公眾號
教師資格微信公眾號
教師資格備考資料免費領(lǐng)取
去領(lǐng)取
距離2026 教師資格考試
還有- 0
- 0
- 0
近期熱搜
專注在線職業(yè)教育25年
APP 
微信群 
掃描二維碼
掃描二維碼
