根據中小學教師資格考試網公布的《綜合素質》（幼兒園）考試大綱可知，幼兒綜合素質筆試主要考查考生職業理念、教育法律法規、教師職業道德規范、文化素養和基本能力。考生備考主要以這五個模塊為重點，為幫助大家備考2022年下半年幼兒教師資格證《綜合素質》，小編為大家整理了“2022年下半年幼兒綜合素質知識點：2022年下半年幼兒綜合素質知識點：實施素質教育的途徑與方法”。更多相關考試資料，請下載附件進行查看！

2022年下半年幼兒綜合素質知識點：教育觀

考點精講4 實施素質教育的途徑與方法

1.樹立面向全體幼兒發展的觀點

首先應確立幼兒素質教育的培養目標，培養幼兒愛祖國、愛集體、愛生活的情感和團結友愛、自尊自強的道德品質，培養幼兒的自理能力、對周圍事物的興趣、良好的學習行為習慣，以及對社會、自然及音樂美術的感受力和欣賞能力。此外，還要培養幼兒的愛心、同情心等。

2.在日常生活中潛移默化地培養幼兒素質

幼兒素質的提高需要潛移默化、循循善誘、循序漸進地培養，對幼兒的品德教育要貫穿在教師的言行中，無論大小事，教師都應以身作則。

3.把素質教育貫穿在幼兒的各科教學中

幼兒素質教育是一個全面的范疇，可通過開展多種活動對幼兒進行品德教育；可以采用色彩鮮艷的、形象生動的直觀教具進行教學，并隨著季節或內容的不同，創設和諧的氛圍和優美的教學環境，引導幼兒觀察，使其在潛移默化中接受教育。

4.創設育人環境，使幼兒健康活潑地成長

教師要為幼兒創設優美的環境和良好的設施，多為幼兒準備各類游戲，包括智力游戲、角色游戲、體育游戲、音樂游戲等。此外，還應經常組織幼兒外出活動，讓幼兒置身大自然中，感受自然界奇妙的變化，尋找自然界中美的事物，喚起幼兒對大自然的熱愛。

5.幼兒園、家庭和社會相互配合

幼兒園與家庭合作時應遵循以下原則：

①尊重家長及其正確的育兒方式；

②注意幼兒教師與家長及家長之間的相互作用；

③開拓家長工作的深度和廣度。

只有調動幼兒園、家庭、社會三方面的積極因素，共同努力，相互配合，形成穩固的“金三角”，同步調、同方向地對幼兒進行全面發展的素質教育，才能促進他們健康茁壯地成長。

【經典例題】

社會上曾風行“零歲方案”“神童方案”。一些“望子成龍”的家長，強行給自己的子女進行盲目的早期定向培養。一些幼兒園迫于家長的壓力或經濟利益的驅動，辦起了各種各樣的興趣班、特長班，而忽視了幼兒本應接受的教育。這種做法（  ）。

A.有利于幼兒的全面發展

B.有利于幼兒的特長教育

C.忽視了幼兒自身已有的發展水平

D.難以針對不同幼兒做到因材施教

參考答案：C