距離2021年社會工作師考試只剩四十天左右了，大家備考的怎么樣了，想必在最后的復習階段大家都少不了做真題，下面希賽網社會工作者頻道為大家整理了“2020年社會工作師考試真題《中級社會工作實務》”供大家參考練習，希望能夠幫助到大家。

2020年社會工作師考試真題《中級社會工作實務》

第四題（案例分析題，20分）

某社區一些家庭親子關系緊張，沖突頻發，家長十分焦慮。為此，社會工作者采用"父母效能訓練模式"為這些家長開展親職教育小組，小組共分為六節。以下對話節選自第一節和第六節的小組過程記錄。

第一節:

社會工作者: "感謝家長A的分享，我們來聽其他家長在親子關系中的問題，請大家暢所欲言。"

家長B: "我跟A一樣，我這天天苦口婆心，好言相勸，希望孩子能好好學習，可是她居然說我像唐僧一樣，嘮嘮叨叨。"

家長C: "我兒子更過分，我只數落了他幾句，他居然把門一-摔，好幾天不跟我說話。越這樣，我越說!"

家長D: "這是典型的青春期叛逆，講道理有什么用?我家孩子也是一-樣，就得打!"

第六節:

社會工作者:“咱們的小組快接近尾聲了，請各位家長分享- .下在小組中的收獲吧。"

家長E: "我收獲很大，以前與兒子溝通的時候總是缺乏耐心，控制不住自己的情緒，其實與孩子的關系中，我們家長的態度很重要。”

家長C: "是啊，咱們做家長的誰不為孩子好，但也得注意方式方法。要學會向孩子表達自己的感受，別一味指責孩子，也要聽聽孩子的心聲。"

家長D: "而且不能隨便給孩子貼上"叛逆*的標簽，這個階段的孩子渴望獨立，咱們做家長的應該給更多的支持和理解。"

家長A:“我們做家長的要給孩子樹立榜樣，平時注意交流方式，夫妻之間不能一言不合就吵架。"

家長B: "一句話總結，我覺得我更會做家長了。"

問題：

1.運用家庭系統理論，分析案例中親子關系問題產生的原因。

2.結合案例說明該親職教育小組實現了哪些具體目標?