2025年12月9日，中央社會(huì)工作部正式發(fā)布《社會(huì)工作者職業(yè)資格考試大綱（2025年版）》，標(biāo)志著全國(guó)初、中、高級(jí)社工考試進(jìn)入全面更新階段。這是自2018年以來(lái)最大規(guī)模的系統(tǒng)性修訂，突出“政治引領(lǐng)、文化自信、本土實(shí)踐、服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略”四大核心導(dǎo)向。

2026年社會(huì)工作者考試大綱匯總

考試目標(biāo)與能力要求

通過(guò)本科目考試，考察考生掌握和運(yùn)用社會(huì)工作服務(wù)相關(guān)法規(guī)與政策的能力，重點(diǎn)包括：

法規(guī)政策體系認(rèn)知：理解社會(huì)工作服務(wù)相關(guān)法規(guī)與政策的基本體系及主要功能，如法律、行政法規(guī)、部門規(guī)章的層級(jí)關(guān)系。

實(shí)務(wù)領(lǐng)域政策應(yīng)用：針對(duì)人民信訪、基層治理、新就業(yè)群體、志愿服務(wù)等新興領(lǐng)域，靈活運(yùn)用政策設(shè)計(jì)服務(wù)方案。

復(fù)雜情境決策能力：在案例分析中綜合運(yùn)用多領(lǐng)域政策，解決實(shí)際問(wèn)題，如為困境兒童整合教育救助、醫(yī)療救助等資源。

考試大綱修訂背景

黨的二十屆三中全會(huì)對(duì)加強(qiáng)社會(huì)工作者隊(duì)伍建設(shè)提出了明確要求。黨的二十屆四中全會(huì)進(jìn)一步提出“加強(qiáng)社會(huì)工作者隊(duì)伍建設(shè)，提高專業(yè)化服務(wù)水平”。中央社會(huì)工作會(huì)議對(duì)有關(guān)工作進(jìn)行了專門部署。

社會(huì)工作者職業(yè)資格考試是提升社會(huì)工作者隊(duì)伍職業(yè)化專業(yè)化水平的重要途徑。截至目前，全國(guó)累計(jì)有202.5萬(wàn)人通過(guò)考試取得職業(yè)資格證書(shū)，形成了一支具有一定規(guī)模的專業(yè)力量。

為全面貫徹落實(shí)黨中央決策部署，更好滿足廣大人民群眾的多層次多樣化服務(wù)需求和社會(huì)治理現(xiàn)代化的客觀需要，建強(qiáng)用好社會(huì)工作者隊(duì)伍，中社部修訂了大綱，以此引導(dǎo)和幫助廣大社會(huì)工作者，學(xué)習(xí)掌握開(kāi)展社會(huì)工作服務(wù)的專業(yè)理念、知識(shí)與方法，提升服務(wù)群眾能力素質(zhì)。

2026年大綱修訂體現(xiàn)了社會(huì)工作從“專業(yè)服務(wù)”向“社會(huì)建設(shè)”的轉(zhuǎn)型邏輯，考生需以“理論-政策-實(shí)務(wù)”三維框架構(gòu)建知識(shí)體系，注重培養(yǎng)解決復(fù)雜問(wèn)題的能力。通過(guò)系統(tǒng)復(fù)習(xí)與針對(duì)性訓(xùn)練，可有效提升通過(guò)率，為基層治理注入專業(yè)力量。