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首頁 > 遠程教育> 東北師范大學> 教育學
題目內容 (請給出正確答案)
[多選題]

關于主題探究式教學模式的說法正確的是()

A.是基于資源的自主性學習的模式,是對傳統語文教育模式的很好的補充

B.該模式需要花費的時間長,增加了教師和學生負擔

C.模式流程:搜集素材—自學質疑—小組研討—組際交流—全班溝通—過程評價

D.通過運用學習過程評價,給學生一種成功的體驗或者緊迫感,從而強化和激勵學生自主學習

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更多“關于主題探究式教學模式的說法正確的是()A、是基于資源的自主性學習的模式,是對傳統語文教育模”相關的問題

第1題

基于因特網資源的學習模式區別于傳統的學習模式的是()

A.教師是學習過程的控制者

B.學習資源豐富、多樣

C.給學生提供現成信息

D.學生作為信息的被動接受、吸收者

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第2題

探究性教學模式是指在教學過程中,要求學生在教師指導下,通過以“自主、探究、合作”為特征的學習方式對當前教學內容中的主要知識點進行自主學習、深入探究并進行小組合作交流,從而較好地達到課程標準中關于認知目標與情感目標要求的一種教學模式。()參考答案:√、58有意義接受學習的理論基礎是奧蘇貝爾的認知同化學習理論。()
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第3題

學生學業評價的()模式,將評價看作是學生學習的結果與預定教學目標相對照的過程,并以此作為對
學生學業評價的()模式,將評價看作是學生學習的結果與預定教學目標相對照的過程,并以此作為對課堂方案、教學過程以及學習質量進行評價的依據。

A.診斷

B.過程

C.目標

D.主體

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第4題

? ()教學模式強調教師的指導作用,認為知識是教師到學生的一種單向傳遞的過程,非常注重教師的權威性

A.傳遞一接受式

B.加涅模式

C.自學一輔導式

D.范例教學模式

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第5題

教學生列提綱時,教師可先提供一個列得比較好的提綱,然后解釋這些提綱是如何統領材料的,下一步就給學生提供一個不完整的提綱,分步對學生進行訓練的學習策略訓練模式是()

A.完形訓練模式

B.合作學習模式

C.交互式教學模式

D.程序化訓練模式

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第6題

在教學生列提綱時,教師可先提供一個列得比較好的提綱,然后解釋這些提綱是如何統領材料的,下一步就給學生提供一個不完整的提綱,分步對學生進行訓練的學習策略訓練模式稱為()。

A.完形訓練模式

B.合作學習模式

C.交互式教學模式

D.程序化訓練模式

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第7題

國外典型的生物探究教學是學生提問模式,其中學習環教學模型是典型的學生主體提問老師答的探究教學模式()
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第8題

遵循“創設情境—確定問題—自主學習—協作學習—效果評價”基本程序的教學模式的是()。A.范例教學模
遵循“創設情境—確定問題—自主學習—協作學習—效果評價”基本程序的教學模式的是()。

A.范例教學模式

B.拋錨式教學模式

C.引導—發現教學模式

D.情境—陶冶教學模式

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第9題

下列關于探究型學習模式的教學評價的特點中,說法錯誤的是()

A.重視對動態的,持續的,不斷呈現出學習過程及學習者的進步的評價

B.強調基于真實任務的背景驅動的評價

C.重視低層次的學習目標的評價

D.采取多樣化的評價標準和評價方案

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