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[判斷題]
學生參加所有課程考試，必須持有學生證、身份證等有效證件進入考場，并將有效證件放在桌面上，以便監考教師核對。未帶有效證件者不得參加考試。()
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第3題
第4題
A.遲到三十分鐘以上和無故不參加考試者，以曠考處理
B.考試開始三十分鐘后，方可交卷出考場
C.學生因病或其它特殊原因不能參加課程考試，必須在考試前2周向學習中心提交《重修申請表》要求重修，經學習中心負責人審批簽字后生效
D.所有課程的考試均可攜帶參考資料
第5題
第9題
閱讀以下說明和圖，回答問題1至問題4。
【說明】
某高校欲開發一個成績管理系統，記錄并管理所有選修課程的學生的平時成績和考試成績，其主要功能描述如下：
1．每門課程都有3到6個單元構成，每個單元結束后會進行一次測試，其成績作為這門課程的平時成績。課程結束后進行期末考試，其成績作為這門課程的考試成績。
2．學生的平時成績和考試成績均由每門課程的主講教師上傳給成績管理系統。
3．在記錄學生成績之前，系統需要驗證這些成績是否有效。首先，根據學生信息文件來確認該學生是否選修這門課程，若沒有，那么這些成績是無效的；如果他的確選修了這門課程，再根據課程信息文件和課程單元信息文件來驗證平時成績是否與這門課程所包含的單元相對應，如果是，那么這些成績是有效的，否則無效。
4．對于有效成績，系統將其保存在課程成績文件中。對于無效成績，系統會單獨將其保存在無效成績文件中，并將詳細情況提交給教務處。在教務處沒有給出具體處理意見之前，系統不會處理這些成績。
5．若一門課程的所有有效的平時成績和考試成績都已經被系統記錄，系統會發送課程完成通知給教務處，告知該門課程的成績已經齊全。教務處根據需要，請求系統生成相應的成績列表，用來提交考試委員會審查。
6．在生成成績列表之前，系統會生成一份成績報告給主講教師，以便核對是否存在錯誤。主講教師須將核對之后的成績報告返還系統。
7．根據主講教師核對后的成績報告，系統生成相應的成績列表，遞交考試委員會進行審查。考試委員會在審查之后，上交一份成績審查結果給系統。對于所有通過審查的成績，系統將會生成最終的成績單，并通知每個選課學生。
采用結構化方法對這個系統進行分析與設計，得到如圖l-1所示的頂層數據流圖和圖1-2所示的0層數據流圖。
使用說明中的詞語，給出圖1-1中的外部實體E1～E4的名稱。
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第10題
閱讀以下說明和圖，回答問題1至問題4，將解答填入對應欄內。
【說明】
某高校欲開發一個成績管理系統，記錄并管理所有選修課程的學生的平時成績和考試成績，其主要功能描述如下：
1．每門課程都由3到6個單元構成，每個單元結束后會進行一次測試，其成績作為這門課程的平時成績。課程結束后進行期末考試，其成績作為這門課程的考試成績。
2．學生的平時成績和考試成績均由每門課程的主講教師上傳給成績管理系統。
3．在記錄學生成績之前，系統需要驗證這些成績是否有效。首先，根據學生信息文件來確認該學生是否選修這門課程，若沒有，那么這些成績是無效的；如果他的確選修了這門課程，再根據課程信息文件和課程單元信息文件來驗證平時成績是否與這門課程所包含的單元相對應，如果是，那么這些成績是有效的，否則無效。
4．對于有效成績，系統將其保存在課程成績文件中。對于無效成績，系統會單獨將其保存在無效成績文件中，并將詳細情況提交給教務處。在教務處沒有給出具體處理意見之前，系統不會處理這些成績。
5．若一門課程的所有有效的平時成績和考試成績都已經被系統記錄，系統會發送課程完成通知給教務處，告知該門課程的成績已經齊全。教務處根據需要，請求系統生成相應的成績列表，用來提交考試委員會審查。
6．在生成成績列表之前，系統會生成一份成績報告給主講教師，以便核對是否存在錯誤。主講教師須將核對之后的成績報告返還系統。
7．根據主講教師核對后的成績報告，系統生成相應的成績列表，遞交考試委員會進行審查。考試委員會在審查之后，上交一份成績審查結果給系統。對于所有通過審查的成績，系統將會生成最終的成績單，并通知每個選課學生。
現采用結構化方法對這個系統進行分析與設計，得到如圖1-1所示的頂層數據流圖和如圖1-2所示的0層數據流圖。
使用說明中的詞語，給出圖1-1中的外部實體E1～E4的名稱。
