摘要:發展與教育心理學是研究人類心理發展和教育過程中心理變化與規律的心理學科。它涉及兒童、青少年、成人等不同年齡段的心理發展和教育問題,對于從事教育、心理咨詢等領域的專業人員來說具有非常重要的意義。
發展與教育心理學是研究人類心理發展和教育過程中心理變化與規律的心理學科。它涉及兒童、青少年、成人等不同年齡段的心理發展和教育問題,對于從事教育、心理咨詢等領域的專業人員來說具有非常重要的意義。
發展與教育心理學的研究內容包括個體心理的發生與發展,以及人類學習與教育過程中的心理現象和規律。它關注個體在不同階段的心理發展特點,如認知、情感、社會性等方面的發展,以及教育環境對個體心理發展的影響和塑造。
此外,發展與教育心理學還關注心理健康問題,研究如何運用心理學的理論和方法來干預和解決各種心理困擾,如學習障礙、人際困擾、婚姻危機、家庭問題、職業選擇、自殺等。同時,它也致力于研究心理咨詢的效果評估和方法論,以及心理健康教育的理論與方法。
總之,發展與教育心理學是一門研究人類心理發展和教育過程中的心理現象和規律的心理學科,它對于提高人類的生活質量和促進社會發展具有重要意義。
2024年各院校發展與教育心理學專業(040202)考研招生人數匯總
(注:除標明外數據,不含推免和單獨考試,數據來源為研招網招生目錄)
| 學校名稱 | 院系所 | 專業名稱 | 研究方向 | 擬招人數 |
| (10032)北京語言大學 | (014)心理學院 | (040202)發展與教育心理學 | (01)認知發展 | 專業:3(不含推免) |
| (014)心理學院 | (040202)發展與教育心理學 | (02)語言發展與教育 | 專業:3(不含推免) | |
| (014)心理學院 | (040202)發展與教育心理學 | (03)教育心理 | 專業:3(不含推免) | |
| (10065)天津師范大學 | (434)心理學部 | (040202)發展與教育心理學 | (01)實驗兒童心理學 | 專業:16(不含推免) |
| (434)心理學部 | (040202)發展與教育心理學 | (02)認知發展與教育 | 專業:16(不含推免) | |
| (434)心理學部 | (040202)發展與教育心理學 | (03)個性社會性發展 | 專業:16(不含推免) | |
| (10075)河北大學 | (004)教育學院 | (040202)發展與教育心理學 | (01)學習心理與教學設計 | 專業:6(不含推免) |
| (004)教育學院 | (040202)發展與教育心理學 | (02)個性與社會性發展 | 專業:6(不含推免) | |
| (004)教育學院 | (040202)發展與教育心理學 | (03)學校心理咨詢 | 專業:6(不含推免) | |
| (10108)山西大學 | (007)教育科學學院 | (040202)發展與教育心理學 | (00)不區分研究方向 | 專業:6(不含推免) |
| (10165)遼寧師范大學 | (200)心理學院 | (040202)發展與教育心理學 | (00)不區分研究方向 | 專業:18(不含推免) |
| (210)腦與認知神經科學研究中心 | (040202)發展與教育心理學 | (00)不區分研究方向 | 專業:5(不含推免) | |
| (10166)沈陽師范大學 | (007)學前與初等教育學院 | (040202)發展與教育心理學 | (01)兒童心理健康與輔導 | 專業:1(不含推免) |
| (007)學前與初等教育學院 | (040202)發展與教育心理學 | (02)兒童認知發展 | 專業:1(不含推免) | |
| (007)學前與初等教育學院 | (040202)發展與教育心理學 | (03)特殊兒童心理與教育 | 專業:1(不含推免) | |
| (10200)東北師范大學 | (111)心理學院 | (040202)發展與教育心理學 | (00)不區分研究方向 | 專業:18(不含推免) |
| (10270)上海師范大學 | (105)教育學院 | (040202)發展與教育心理學 | (01)教育心理學 | 專業:22(不含推免) |
| (105)教育學院 | (040202)發展與教育心理學 | (02)兒童社會性發展 | 專業:22(不含推免) | |
| (105)教育學院 | (040202)發展與教育心理學 | (03)兒童閱讀與語言發展 | 專業:22(不含推免) | |
| (105)教育學院 | (040202)發展與教育心理學 | (04)特殊兒童心理 | 專業:22(不含推免) | |
| (105)教育學院 | (040202)發展與教育心理學 | (05)認知發展與心理健康 | 專業:22(不含推免) | |
| (10366)安徽醫科大學 | (010)精神衛生與心理科學學院 | (040202)發展與教育心理學 | (00)不區分研究方向 | 研究方向:2(不含推免) |
| (10373)淮北師范大學 | (005)教育學院 | (040202)發展與教育心理學 | (01)發展心理學 | 專業:2(不含推免) |
| (005)教育學院 | (040202)發展與教育心理學 | (02)教育心理學 | 專業:2(不含推免) | |
| (005)教育學院 | (040202)發展與教育心理學 | (03)學校心理學 | 專業:2(不含推免) | |
| (10402)閩南師范大學 | (109)教育與心理學院 | (040202)發展與教育心理學 | (00)不區分研究方向 | 專業:2(不含推免) |
| (10438)濰坊醫學院 | (001)心理學院 | (040202)發展與教育心理學 | (01)兒童青少年心理發展與健康 | 專業:3(不含推免) |
| (001)心理學院 | (040202)發展與教育心理學 | (02)老年心理與健康 | 專業:3(不含推免) | |
| (10441)山東中醫藥大學 | (008)健康學院 | (040202)發展與教育心理學 | (01)個性和社會性發展 | 專業:1(不含推免) |
| (008)健康學院 | (040202)發展與教育心理學 | (02)核心素養與學習評價 | 專業:1(不含推免) | |
| (10445)山東師范大學 | (005)心理學院 | (040202)發展與教育心理學 | (01)個性與社會性發展 | 專業:16(不含推免) |
| (005)心理學院 | (040202)發展與教育心理學 | (02)認知發展與學習 | 專業:16(不含推免) | |
| (005)心理學院 | (040202)發展與教育心理學 | (03)青少年發展 | 專業:16(不含推免) | |
| (005)心理學院 | (040202)發展與教育心理學 | (04)創造心理 | 專業:16(不含推免) | |
| (005)心理學院 | (040202)發展與教育心理學 | (05)遺傳與行為發展 | 專業:16(不含推免) | |
| (10459)鄭州大學 | (012)教育學院 | (040202)發展與教育心理學 | (01)不區分研究方向 | 專業:2(不含推免) |
| (10486)武漢大學 | (118)馬克思主義學院 | (040202)發展與教育心理學 | (01)青少年發展與教育 | 專業:6(不含推免) |
| (118)馬克思主義學院 | (040202)發展與教育心理學 | (02)心理咨詢與心理健康教育 | 專業:6(不含推免) | |
| (118)馬克思主義學院 | (040202)發展與教育心理學 | (03)心理咨詢與心理治療 | 專業:6(不含推免) | |
| (118)馬克思主義學院 | (040202)發展與教育心理學 | (04)個案社會工作與輔導 | 專業:6(不含推免) | |
| (10574)華南師范大學 | (024)心理學院 | (040202)發展與教育心理學 | (01)發展與教育心理學 | 專業:11(不含推免) |
| (10635)西南大學 | (401)西南民族教育與心理研究中心 | (040202)發展與教育心理學 | (00)不區分研究方向 | 專業:2(不含推免) |
| (10663)貴州師范大學 | (025)心理學院 | (040202)發展與教育心理學 | (01)教育心理與學校心理學 | 專業:10(不含推免) |
| (025)心理學院 | (040202)發展與教育心理學 | (02)認知發展與教育 | 專業:10(不含推免) | |
| (025)心理學院 | (040202)發展與教育心理學 | (03)實驗兒童心理學 | 專業:10(不含推免) | |
| (025)心理學院 | (040202)發展與教育心理學 | (04)個性與社會性發展 | 專業:10(不含推免) | |
| (025)心理學院 | (040202)發展與教育心理學 | (05)兒童青少年家庭教育 | 專業:10(不含推免) | |
| (10681)云南師范大學 | (005)教育學部 | (040202)發展與教育心理學 | (01)認知發展與學習的跨文化研究 | 專業:18(不含推免) |
| (005)教育學部 | (040202)發展與教育心理學 | (02)人格心理研究 | 專業:18(不含推免) | |
| (005)教育學部 | (040202)發展與教育心理學 | (03)社會性發展與輔導 | 專業:18(不含推免) | |
| (005)教育學部 | (040202)發展與教育心理學 | (04)教育心理學 | 專業:18(不含推免) | |
| (005)教育學部 | (040202)發展與教育心理學 | (05)青少年心理發展咨詢 | 專業:18(不含推免) | |
| (10718)陜西師范大學 | (024)心理學院 | (040202)發展與教育心理學 | (01)情緒與社會行為發展 | 專業:9(不含推免) |
| (024)心理學院 | (040202)發展與教育心理學 | (02)學習與教學心理 | 專業:9(不含推免) | |
| (024)心理學院 | (040202)發展與教育心理學 | (03)社會認知與社會情緒發展 | 專業:9(不含推免) | |
| (024)心理學院 | (040202)發展與教育心理學 | (04)兒童青少年認知與人格發展 | 專業:9(不含推免) | |
| (024)心理學院 | (040202)發展與教育心理學 | (05)兒童青少年應激與身心健康 | 專業:9(不含推免) | |
| (024)心理學院 | (040202)發展與教育心理學 | (06)家庭學校關系與青少年發展 | 專業:9(不含推免) | |
| (024)心理學院 | (040202)發展與教育心理學 | (07)兒童心理學與精神病學 | 專業:9(不含推免) | |
| (024)心理學院 | (040202)發展與教育心理學 | (08)家庭教育與兒童青少年發展 | 專業:9(不含推免) | |
| (025)現代教學技術教育部重點實驗室 | (040202)發展與教育心理學 | (01)創造力心理 | 專業:4(不含推免) | |
| (025)現代教學技術教育部重點實驗室 | (040202)發展與教育心理學 | (02)教學心理 | 專業:4(不含推免) | |
| (10736)西北師范大學 | (004)心理學院 | (040202)發展與教育心理學 | (01)社會性發展與教育 | 專業:10(不含推免) |
| (004)心理學院 | (040202)發展與教育心理學 | (02)學習與教學心理 | 專業:10(不含推免) | |
| (004)心理學院 | (040202)發展與教育心理學 | (03)人格發展 | 專業:10(不含推免) | |
| (004)心理學院 | (040202)發展與教育心理學 | (04)認知及其發展與教育 | 專業:10(不含推免) | |
| (10762)新疆師范大學 | (018)心理學院 | (040202)發展與教育心理學 | (01)認知發展與學習心理 | 專業:4(不含推免) |
| (018)心理學院 | (040202)發展與教育心理學 | (02)人格與社會性發展 | 專業:4(不含推免) | |
| (11078)廣州大學 | (008)教育學院(師范學院) | (040202)發展與教育心理學 | (01)學習輔導與智力開發 | 專業:8(不含推免) |
| (008)教育學院(師范學院) | (040202)發展與教育心理學 | (02)人格與心理健康 | 專業:8(不含推免) | |
| (11117)揚州大學 | (005)教育科學學院(師范學院) | (040202)發展與教育心理學 | (01)學習心理學 | 專業:1(不含推免) |
| (005)教育科學學院(師范學院) | (040202)發展與教育心理學 | (02)教育心理學 | 專業:1(不含推免) | |
| (005)教育科學學院(師范學院) | (040202)發展與教育心理學 | (03)社會性發展 | 專業:1(不含推免) | |
| (14430)中國科學院大學 | (125)心理研究所 | (040202)發展與教育心理學 | (01)閱讀與語言發展 | 專業:1(不含推免) |
| (125)心理研究所 | (040202)發展與教育心理學 | (02)認知老化與老年心理健康 | 專業:1(不含推免) | |
| (125)心理研究所 | (040202)發展與教育心理學 | (03)基因與表觀遺傳 | 專業:1(不含推免) | |
| (125)心理研究所 | (040202)發展與教育心理學 | (04)認知與社會行為發展(1) | 專業:1(不含推免) | |
| (125)心理研究所 | (040202)發展與教育心理學 | (05)認知與社會行為發展(2) | 專業:1(不含推免) | |
| (125)心理研究所 | (040202)發展與教育心理學 | (06)認知與社會行為發展(3) | 專業:1(不含推免) |
心理學考研備考資料免費領取
去領取
專注在線職業教育25年