廣東省2023年普通高等學(xué)校專升本招生考試

大學(xué)語文

（回憶版）

一、選擇題。

1.《齊桓晉文之事》中，聽孟子宣講仁政主張的君主是（）

A.齊桓公 B.晉文公 C.梁惠王 D.齊宣王

2.《過秦論》（上）中，學(xué)者認(rèn)為使秦國強(qiáng)大的原因是（）

A.廢先工之道，焚百家之言，以愚黔首

B.隳名城，殺豪杰，收天下之兵，聚之咸陽

C.天下云集響應(yīng)，贏糧而景從，山東豪俊并起

D.仁義不施，而攻守之勢異也

3.封建時(shí)代臣子向君主陳述意見的文體是（）

A.疏 B.序 C.賦 D.論

4.《春江花月夜》中沒有出現(xiàn)的意象是

A.流霜 B.鴻雁 C.清風(fēng) D.白云

5.下列作品中多用典故日“以文為詞”的是（）

A.《始得西山宴游記》柳宗元

B.《沈園二首》陸游

C.《賀新郎·同父見和再用韻答之》辛棄疾

D.《念奴嬌·過洞庭》張孝祥

6.《張中丞傳后敘》中刻畫南霽云形象的事件是（）

A.引繩而絕

B.拔刀斷指

C.背誦《漢書》

D.殺妾食肉

7.全祖望《梅花嶺記》重點(diǎn)寫的是（）

A.梅花

B.梅花嶺

C.文天祥

D.史可法

8.下列選項(xiàng)中，揭示封建舊文化壓抑人性、摧殘生命的作品是（）

A.《哭小弟》宗璞

B.《菉竹山房》吳組緗

C.《囚綠記》陸鑫

D.《揀麥穗》張潔

9.在《紀(jì)念傅雷》一文中，作者認(rèn)為傅雷最突出的性格是（）

A.剛直

B.勇敢

C.真誠

D.開朗

10.莫言認(rèn)為自己最有象征性、最意味深長的作品是（）

A.《透明的紅蘿卜》

B.《檀香刑》

C.《天堂蒜墓之歌》

D.《秋水》

11.下列作品不屬于莎士比亞“四大悲劇”的是（）

A.哈姆雷特

B.約翰·克里斯朵夫

C.麥克白

D.奧賽羅

12.對(duì)奧爾多·利奧波德《像山那樣思考》的評(píng)析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.作品說理不枯燥，語言飽含詩意，意味雋永

B.作品以狼與鹿的故事論證了生態(tài)平衡的重要性

C.作品用垂死的狼比喻因破壞自然環(huán)境而遭受報(bào)應(yīng)的人

D.作品運(yùn)用了抒情，敘述與議論相結(jié)合的藝術(shù)手法

二、古文翻譯與斷句題

13.保民而（王），莫之能御也。

14.人之道則不然，損不足以（奉）有余。

15.迺（幽）武置大窖中，絕不飲食。

16.臣聞求木之長者，必（固）其根本。

17.浩浩乎如（馮）虛御風(fēng)虛，而不知其所止。

18.憂勞可以興國，逸豫可以亡國，自然之理也。

19.今不問王而先問歲與民，豈先賤而后尊貴者乎？

20.此數(shù)寶者，秦不生一焉，而陛下說之，何也？

21.天下有公利而莫或興亡，有公害而莫或除之。

22.斷句題。

凡音之起由人心生也人心之動(dòng)物使之然也感于物而動(dòng)故形于聲聲相應(yīng)故生變變成方謂之音比音而樂之及干戚羽旄謂之樂

三、名句默寫題

23.夫惟弗居，__________。《老子二章》

24.是故為川者決之使導(dǎo)，__________。《國語》

25.__________，涕淫淫其若霰。《哀郢》

26.鴛鴦瓦冷霜華重，_______________。《長恨歌》

27._______________，又豈在朝朝暮暮！《鵲橋仙》

28.不知乘月幾人歸，__________。《春江花月夜》

29.清風(fēng)徐來，__________。《赤壁賦》

30.短發(fā)蕭騷襟袖冷，__________。《念奴嬌·過洞庭》

四、閱讀題

31.（1）文章主要想寫賞月，作者為什么還要花費(fèi)筆墨寫給小院桂“雕憩園”橫幅的事情？

請(qǐng)結(jié)合原文分析；

（2）文章多處引用古詩文，有什么作用？

（3）請(qǐng)結(jié)合文章⑧⑨⑩段的內(nèi)容，分析作者賞月時(shí)的情感變化。

32.（1）行人燭過認(rèn)為“鼓之而士不起”的原因是什么？他是如何開展開陳述的？請(qǐng)結(jié)合原文回答；

（2）請(qǐng)結(jié)合全文分析趙簡子的形象。

五、詩歌鑒賞

33.（1）《秋興八首》“其一”如何圍繞“秋”字來點(diǎn)題？

（2）這兩首詩出自同題組詩，但抒發(fā)的情感各有側(cè)重，請(qǐng)結(jié)合詩句分析。

六、作文

34.終身學(xué)習(xí)是指社會(huì)成員未來實(shí)現(xiàn)個(gè)體發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)進(jìn)步而持續(xù)學(xué)習(xí)的過程，具有終身性、廣泛性的特點(diǎn)。在知識(shí)技術(shù)更新選代日益加速的今天，有人疏于學(xué)習(xí)容易被時(shí)代拋棄，有的人不斷學(xué)習(xí)持續(xù)發(fā)展，成為時(shí)代的弄潮兒。