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音樂學是研究音樂的所有理論學科的總稱；音樂學在不同時期的研究對象和側重點是不同的，音樂學除了基本的研究對象外，還研究歷史和現在的一切個人和民族的音樂行為，即音樂的生理行為、創造行為、表演行為、審美行為、接受行為、和學習行為。音樂學專業學生主要學習音樂史論、音樂教育等方面的基本理論和基礎知識，接受音樂理論與實踐方面的基本訓練，具有音樂研究、教學等方面的基本能力。
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體育教育專業主要培養適應我國社會主義現代化建設和基礎教育改革與發展的實際需要，德、智、體、美全面發展，專業基礎寬厚，具有現代教育觀念、良好的科學素養和職業道德以及具有創新精神和實踐能力的復合型人才為目的。
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本專業結合云南邊疆少數民族地區對民族醫學人才的需求，根據“重理論、勤實踐、強技能、厚人文”的辦學思想，堅持“傣中西醫結合、醫藥結合、醫文結合”人才培養模式，突出現代醫學與傳統傣醫學的結合，通過系統學習傣醫基礎理論與基本知識、基本技能和必要的中西醫基礎、臨床知識，強化和提高學生的臨床思維和實踐能力，培養“能傣通中會西”的傣醫學專業人才。
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體育教育專業主要培養適應我國社會主義現代化建設和基礎教育改革與發展的實際需要，德、智、體、美全面發展，專業基礎寬厚，具有現代教育觀念、良好的科學素養和職業道德以及具有創新精神和實踐能力的復合型人才為目的。
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