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本專業培養具有基本的社會工作理論和知識,較熟練的社會調查研究技能和社會工作能力,能在民政、勞動、社會保障和衛生部門,及工會、青年、婦女等社會組織及其他社會福利、服務和公益團體等機構從事社會保障、社會政策研究、社會行政管理、社區發展與管理、社會服務、評估與操作等工作的高級專門人才。
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該專業要求學生系統掌握管理學、經濟學、社會學等相關專業的基礎知識,了解國內外勞動與社會保障理論及實踐的歷史和現狀,具備運用現代技術手段進行調查分析和實際操作的能力,具備較強的書面和口頭表達能力,熟練掌握一門外語。
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政治學與行政學專業培養具有一定馬克思主義理論素養和政治學、行政學方面的基本理論和專門知識,能在黨政機關、新聞出版機構、企事業和社會團體等單位從事教學科研、行政管理等方面工作的政治學和行政學高級專門人才。
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會計學專業是以會計學、審計學、財務管理為基礎的基本理論應用學科,以經濟學、管理學的基本理論和知識為基礎,主要學習財務會計的基礎理論和基本技能,資本運營、資產重組、企業兼并方面的專業知識和國際會計核算的慣例,同時注重培養學生的實踐能力,側重于實務操作,通過會計手工模擬室和會計電算化實驗室的基本訓練能,培養學生分析和解決會計實際問題的基本能力和綜合能力,同時注重強化學生財務管理、審計、經濟法、稅法方面知識的學習,為學生以后參加注冊會計師考試打下堅實的專業基礎。
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本專業培養適應二十一世紀社會和經濟發展需要,基礎扎實、知識面寬、業務能力強、綜合素質高,具有管理、經濟、法律及人力資源管理等方面的知識和能力,具有開拓精神和良好的職業道德,能在政府部門、企事業單位、大專院校、科研機構從事人力資源管理及教學、研究、咨詢方面工作的高級專門人才。
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本專業培養具有管理、經濟、法律及企業管理方面的知識和能力,能在企事業單位及政府部門從事管理工作的工商管理學科的高級專門人才。
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學前教育專業培養具有良好的綜合文化素質,熱愛學前教育工作,掌握學前教育的基本理論、基本知識和基本技能,具有較強的創新精神和實踐能力,能適應學前教育改革和發展需要的學前教育工作者。
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本專業主要培養具有較深厚的教育理論知識和技能,具備較強的教育能力、管理能力和科研能力,能適應21世紀小學教育改革和發展需要的小學語文骨干教師和教育工作者。
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教育技術學專業培養能夠在新技術教育領域從事教學媒體和教學系統的設計、開發、運用、管理和評價等的教育技術學科高級專門人才,包括各級師范院校和中等學校教育技術學課程教師以及各級電教館、高校和普教的教育技術人員。
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應用心理學專業培養具有良好思想道德品質,掌握本科水平的應用心理學學科領域的理論知識和研究方法,掌握豐富的人文和自然科學知識,具有基本的科學精神和心理學研究能力,具有社會生活主要領域的應用性知識,具有較高的人文素養、教師職業素質和心理學工作的基本素養,能夠獨立開展個體心理咨詢和團體治療,解決常見心理問題或心理障礙,勝任基礎教育中的心理健康教育工作及其他心理學應用工作的應用型、復合型人才。
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該專業學生主要學習相應語語言、文學、歷史、政治、經濟、外交、社會文化等方面的基本理論以及基本知識,受到相應語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好的熟巧訓練,掌握一定的科研方法,具有從事翻譯、研究、教學、管理工作的業務水平及較好的素質和較強的能力。
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該專業培養具有一定的馬克思主義基本理論素養和系統的專業基本知識,具備一定音樂實踐技能和教學能 力,能在高、中等專業或普通院校、社會文藝團體、藝術研究單位和文化機關、出版及廣播、影視部門從事教學、研究、編輯、評論、管理等方面工作的高級專門人才。
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