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本專業培養具有電子信息系統、電子通信系統、計算機技術交叉融合能力，能從事以上相關系統的研究、設計、開發、制造和應用的具有較強實踐能力和可持續發展能力的創新型工程技術人才。

本專業培養具備機械設備設計、制造、自動化和計算機的基礎知識與應用能力，能在工業企業或科研設計單位從事機械工程及自動化領域內的設計制造、科研開發、應用研究和運行管理等方面工作的高級工程技術人才。

物理學專業培養具有良好思想道德品質，進一步系統地掌握本科水平的物理學學科領域的基本理論、基本知識與實驗技能，掌握計算機、信息技術方面的知識和應用技能，具有較高的人文素養和教師職業素質，具有搜集和處理信息的能力，具有較強的應用能力和創新實踐能力，能夠從事物理學的初步研究與技術應用、能在中等學校勝任物理教學與物理教育研究、教育管理等方面工作的復合型人才。

該專業學生主要學習化學方面的基本知識、基本理論和基本技能與方法，受到科學思維和科學實驗的訓練，具有一定的科學研究、應用研究及科技管理的能力。

該專業學生主要學習化學方面的基礎知識、基本理論、基本技能以及相關的工程技術知識，受到基礎研究和應用基礎研究方面的科學思維和科學實驗訓練，具有較好的科學素養，具備運用所學知識和實驗技能進行應用研究、技術開發和科技管理的基本技能。

生物科學專業培養具備生物科學的基本理論、基本知識和較強的實驗技能，能在科研機構、高等學校及企事業單位等從事科學研究、教學工作及管理工作的生物科學高級專門人才。

地理科學專業培養具有良好思想道德品質，進一步系統地掌握本科水平的地理科學學科領域的基本知識與基礎理論，掌握地理思維與實踐能力，掌握基礎教育改革理念與地理教育技能，具有良好的教師素養和從事地理教學、地理科學研究等基本能力，具有較高的人文素養和教師職業素質，能夠適應現代地理教學發展需要，在中小學及中等專業學校從事地理教學、教學研究和其他教育工作，以及能夠在環境、旅游、土地等相關部門從事地理科研、管理、規劃與開發的高素質地理人才。