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首頁 > 職業資格考試> 教師資格> 中學教育心理學
題目內容 （請給出正確答案）
[單選題]

某教師十分重視基本概念、原理及學習方法的教學。這位教師所遵循的學習理論是（）。

A.行為主義學習理論

B.認知結構學習論

C.認知同化學習論

D.建構主義學習理論

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第1題

當代西方學習理論中最具勢力和影響力的三種學習理論是行為主義學習論，認知主義學習論和_
_________。

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第2題

學習是認知結構的改變。 奧蘇貝爾認為,學校主要應采用有意義接受學習,尤其是有意義言語接受學習。有意義學習的實質是在符號所代表的新知識與學習者認知結構中已有的適當觀念之間建立實質的、非人為的聯系。 這是以下哪種學習理論的觀點

A.人本主義學習理論

B.建構主義學習理論

C.認知主義學習理論

D.行為主義學習理論

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第3題

（)學習理論認為最有效的學習是對學生有價值、有意義的學習，并強調“做中學”。

A.行為主義學習理論

B.認知主義學習理論

C.建構主義學習理論

D.人本主義學習理論

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第4題

（)認為學習是學習者全身心參與的過程，既包括認知參與，也包括情感、價值觀和態度的參與。

A.認知學習理論

B.行為主義學習理論

C.建構主義學習理論

D.人本主義學習理論

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第5題

首先指出學習的過程是“嘗試一錯誤”的過程，這種學習理論是 ()A．聯結學習理論 B．行為主義學習理論
首先指出學習的過程是“嘗試一錯誤”的過程，這種學習理論是 ()

A．聯結學習理論

B．行為主義學習理論

C．認知學習理論

D．建構主義學習理論

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第6題

程序教學的理論基礎是：()。

A、建構主義學習理論

B、人本主義學習理論

C、行為主義學習理論

D、認知主義學習理論

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第7題

某老師在作經驗交流時，強調學生學習主動性的重要性、合作學習的重要性以及學習情境創設的重要性，
那么這位老師更多地受以下哪種學習的影響？()

A.聯結學習理論

B.認知學習理論

C.人本主義學習理論

D.建構主義學習理論

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第8題

根據加涅的學習層次分類觀點，某教師學習如何根據行為主義學習理論和認知學派學習理論為學生制定

學習方案屬于

A.連鎖學習

B.言語聯想學習

C.規則學習

D.問題解決的學習

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第9題

強調引導兒童從原有的知識經驗中“生長”出新的知識經驗是()學習理論學派的學生觀。A．完形——頓
強調引導兒童從原有的知識經驗中“生長”出新的知識經驗是()學習理論學派的學生觀。

A．完形——頓悟說

B．認知——結構學習論

C．信息加工學習理論

D．建構主義學習理論

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