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主要培養具有扎實的英語語言基礎知識和語言基本技能、較熟練的英語語言運用能力的，具有先進的教育理念，熟悉教育基本規律，能夠使用現代化教學手段和方法的，能適應中小學英語新課程標準改革體系的中小學英語教師。

應用文寫作、中國現當代文學、語言學概論、外國文學、現代漢語、對外漢語教學概論、中國古代文學、古代漢語、英語綜合、中國文化概論、教師交流的法理審視、中國古典戲曲欣賞、大學英語、計算機應用基礎。

學前教育專業培養具備學前教育專業知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。

本專業主要培養中等學校物理教師及多方面應用型專業人才。

本專業主要培養中等學校政治課教學和思想政治工作的專門人才。

學前教育專業培養具備學前教育專業知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。

學前教育專業培養具備學前教育專業知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。

本專業主要培養具有較深厚的教育理論知識和技能，具備較強的教育能力、管理能力和科研能力，能適應21世紀小學教育改革和發展需要的小學語文骨干教師和教育工作者。

教育技術學專業培養能夠在新技術教育領域從事教學媒體和教學系統的設計、開發、運用、管理和評價等的教育技術學科高級專門人才，包括各級師范院校和中等學校教育技術學課程教師以及各級電教館、高校和普教的教育技術人員。

學前教育專業培養具有良好思想道德品質，掌握本科水平的學前教育學科領域的基本知識、基礎理論和基本技能，掌握學前兒童教育、心理基本理論，具有學前兒童發展、幼兒園教育活動設計和研究的基本能力，具有較高的人文素養和教師職業素質，能在保教機構、教育行政部門、教育科研部門以及其他相關機構從事幼兒教師、幼兒園管理和研究等方面工作的復合型人才。

小學教育專業（專升本、函授）招收已經取得專科畢業書的各類人員。本專業通過兩年半學習，培養具有良好思想道德品質，進一步系統地掌握本科水平的的小學教育學科領域的基礎知識、基本理論和基本技能，掌握小學教育的理論前沿和發展動態，掌握學科教學基本原理、方法，具有學科教學設計、教學實施能力和研究能力，具有從事小學教育學科領域的學科素養、小學教育教學工作的基本能力，具有較高的人文素養和教師職業素質，能勝任小學教育教學工作、管理工作與教學研究工作，成為德、智、體、美、勞等全面發展的高層次專門人才。

學前教育專業培養具備學前教育專業知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。